小班课堂上的快乐互动，打招呼小游戏教案

亲爱的老师们，今天我们要聊一聊的是如何在小班课堂上通过一个简单的打招呼小游戏来增进孩子们的交流能力与团队协作意识，这款小游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能让他们在互动中收获友谊，提升自我。

一、游戏准备

游戏开始前，我们需要准备一个宽敞的教室空间，确保每个孩子都有足够的活动空间，为了营造温馨的课堂氛围，我们可以播放一些轻柔的音乐，让孩子们在轻松的环境中开始游戏，准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，作为游戏结束后的奖励，可以激发孩子们的参与热情。

二、游戏规则介绍

游戏的名字叫做“快乐打招呼”，规则非常简单，每个孩子都需要轮流上前，用自己独特的方式向全班同学打招呼，可以是简单的“你好”，也可以是一个小表演、一个笑话或者一首简单的儿歌，重要的是要表达出自己的热情和友好。

三、游戏过程

1、启动环节：老师示范如何打招呼，可以用一个简单的问候开始，如“大家好，我是你们的老师，今天我们要玩一个打招呼的游戏，希望大家都能积极参与。”通过老师的示范，让孩子们明白游戏的玩法。

2、分组环节：将班级分成几个小组，每个小组轮流上前进行打招呼，这样既能保证每个孩子都有机会参与，又能增加小组间的竞争性。

3、表演环节：每个小组的成员依次上前，用自己独特的方式向全班同学打招呼，其他同学可以给予表演者掌声和鼓励。

4、互动环节：在每个孩子表演完之后，可以邀请其他孩子上前与表演者握手或者拥抱，以示友好，这样不仅能增强孩子们的交流能力，还能让他们学会尊重和欣赏他人。

四、游戏意义

这款“快乐打招呼”小游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习如何与人交流，还能培养他们的自信心和表达能力，通过与其他孩子的互动，他们学会了尊重、友谊和合作，小奖品的设置也能激发孩子们的参与热情，让他们更加积极地投入到游戏中去。

五、总结

“快乐打招呼”小游戏是一款非常适合小班课堂的互动游戏，它不仅能增进孩子们的交流能力，还能培养他们的团队协作意识，通过这款游戏，孩子们能在轻松愉快的氛围中收获友谊，提升自我，希望每位老师都能在自己的课堂上尝试一下这款小游戏，让孩子们在游戏中成长，在快乐中学习。